Llevo tiempo dándole vueltas a esta pregunta, con la máxima latina Verum Ipsum Factum en el horizonte. Lo verdadero es lo hecho. He comenzado ya varias veces este artículo (y espero que esta sea la definitiva), poniendo en el primer párrafo la paradoja que es saber algo y no aplicarlo: es como no saberlo. Normalmente […]
¿Qué eres capaz de hacer con lo que sabes? Leer más »
Hey, pickaboo! Poco a poco cristalizamos una colaboración con un equipo muy muy interesante: Espacio Idea, un instituto de capacitación centrado en la enseñanza de competencias profesionales y transversales, con un enfoque muy orientado en la gamificación educativa. Sus cursos, que abarcan desde la gestión y liderazgo hasta las ventas, pasando por la negociación o
Co-laborando: VUCA y BINA con los ojos de Espacio Idea Leer más »
Acá va la crónica no metódica del curso. En la sesión 3 avanzamos en el conocimiento de los tipos de esquemas. Me gustó poder aportar en esta iteración del curso la pauta de la condición temporal. Sistemas y procesos / secuencias. Es un «artefacto» visual que merece la pena explorar e incorporar a nuestra «caja
Curso de Visual Thinking en UNED Barbastro: sesiones 3 y 4, y epílogo Leer más »
Estoy preparando la nueva edición del curso en la UNED, y rehaciendo materiales en una de estas maravillosas iteraciones que tanta alegría me dan. Porque es genial poder revisitar las ideas de nuevo, y encontrarles nuevos matices. He estado rehaciendo este esquema, primero porque quería reordenar las viñetas con texto. Tenía más sentido que hubiera
Curso de Visual Thinking en la UNED de Barbastro Leer más »
A veces es fácil dejarse llevar por las palabras, por los textos. Estamos más que acostumbrados a ser discursivos en ciertos ámbitos, y el educacional es uno de ellos. Libros y libros de teorías, pizarras y pizarras de textos enteros. Me acuerdo de mi profesor de lengua de COU, Ricardo. Llenaba las pizarras hasta abajo
Pensar dibujando: la escuela y el Visual Thinking Leer más »
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