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¿Qué eres capaz de hacer con lo que sabes?

Llevo tiempo dándole vueltas a esta pregunta, con la máxima latina Verum Ipsum Factum en el horizonte. Lo verdadero es lo hecho. He comenzado ya varias veces este artículo (y espero que esta sea la definitiva), poniendo en el primer párrafo la paradoja que es saber algo y no aplicarlo: es como no saberlo. Normalmente …

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Visual Thinking Academy: para qué sirve el dibujo funcional

Desde muy al principio, en la Facultad de Bellas Artes distinguían entre Artes y Artes aplicadas. Estas segundas, por lo que fuera, tenían menor categoría -por aquello de que el verdadero arte sólo se sirve a sí mismo- y eran vistas como innobles. Ahí cabían, a finales de los 90, el diseño gráfico, la ilustración, …

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Curso de Visual Thinking en UNED Barbastro: sesiones 3 y 4, y epílogo

Acá va la crónica no metódica del curso. En la sesión 3 avanzamos en el conocimiento de los tipos de esquemas. Me gustó poder aportar en esta iteración del curso la pauta de la condición temporal. Sistemas y procesos / secuencias. Es un «artefacto» visual que merece la pena explorar e incorporar a nuestra «caja …

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Píldora de Visual Thinking: mi pizarra es negra, ¿cómo me lo monto?

Esta es una cuestión recurrente cuando hablo con profesores, ya que no todos los colegios o institutos tienen pizarras blancas, amén de que el gasto en rotuladores puede ser infame. La pizarra negra es maravillosa, porque es baja tecnología. Tan sencilla como usar una servilleta y un lápiz para explicar algo.Y eso es a lo …

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